為深化理論認(rèn)知，強(qiáng)化實(shí)踐技能，我校建筑消防技術(shù)專(zhuān)業(yè)師生一行前往長(zhǎng)春市順遠(yuǎn)消防技術(shù)服務(wù)實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)。此次實(shí)習(xí)旨在將課堂所學(xué)的消防理論知識(shí)與前沿技術(shù)服務(wù)實(shí)踐緊密結(jié)合，為學(xué)生未來(lái)投身消防安全事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

抵達(dá)實(shí)習(xí)基地后，師生們首先在基地專(zhuān)業(yè)工程師的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)參觀了消防技術(shù)服務(wù)工作的核心區(qū)域。從消防設(shè)施檢測(cè)維護(hù)車(chē)間，到火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，再到建筑消防水系統(tǒng)調(diào)試區(qū)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都向?qū)W生們生動(dòng)展示了消防技術(shù)服務(wù)的具體內(nèi)容與嚴(yán)謹(jǐn)流程。工程師詳細(xì)講解了各類(lèi)消防設(shè)備，如火災(zāi)探測(cè)器、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、應(yīng)急照明與疏散指示系統(tǒng)的工作原理、日常檢測(cè)方法及常見(jiàn)故障排查技巧，使學(xué)生們對(duì)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針有了更為直觀和深刻的理解。

實(shí)習(xí)進(jìn)入了關(guān)鍵的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)。在基地技術(shù)人員的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們分組進(jìn)行了實(shí)際操作。大家親手使用專(zhuān)業(yè)儀器對(duì)火災(zāi)報(bào)警控制器進(jìn)行功能測(cè)試，學(xué)習(xí)如何利用紅外熱像儀檢測(cè)電氣線(xiàn)路的過(guò)熱隱患，并嘗試對(duì)室內(nèi)消火栓進(jìn)行水壓測(cè)試和接口檢查。這些沉浸式的體驗(yàn)，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，更讓他們切身體會(huì)到消防技術(shù)服務(wù)所要求的極高精確度與責(zé)任感。一位參與實(shí)習(xí)的同學(xué)感慨道：“以前在課本上看到系統(tǒng)圖總覺(jué)得抽象，今天親手操作、親眼見(jiàn)到設(shè)備聯(lián)動(dòng)，整個(gè)知識(shí)體系都‘活’了起來(lái)，也真正明白了我們未來(lái)工作的價(jià)值所在——守護(hù)生命與財(cái)產(chǎn)的安全。”

實(shí)習(xí)期間，基地負(fù)責(zé)人還圍繞“現(xiàn)代消防技術(shù)服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)與人才需求”這一主題，與師生們進(jìn)行了深入座談。他結(jié)合當(dāng)前智慧消防、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在消防遠(yuǎn)程監(jiān)控、數(shù)字化預(yù)案管理等領(lǐng)域的應(yīng)用，闡述了行業(yè)對(duì)既懂技術(shù)、又懂管理的復(fù)合型人才的迫切需求，并對(duì)我校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)熱情給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃提出了寶貴建議。

此次赴長(zhǎng)春順遠(yuǎn)消防技術(shù)服務(wù)實(shí)習(xí)基地的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是一次成功的理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。它打破了校園與行業(yè)的壁壘，讓學(xué)生們提前接觸了真實(shí)的工作環(huán)境與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，有效激發(fā)了他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)使命感。學(xué)校也將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化與優(yōu)質(zhì)企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型的建筑消防技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才而不懈努力，為社會(huì)的消防安全屏障貢獻(xiàn)教育力量。